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《美術(shù)教育研究》2021年9月(下)目錄
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卷首語
1 西湖詩粹的遐想(下) 王正忠
藝術(shù)資訊
6 “不負(fù)韶華——青年藝術(shù)家作品展”在京揭幕
6 “水滴石穿——浙江省第四屆綜合藝術(shù)雙年展”開幕
6 “美育芳草——中央美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)傳承展”開幕
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 心遠(yuǎn)地自偏 劉 昊
美術(shù)時空
10 視覺的格律——波提切利作品《春》形式語言解讀 萬 鑫
16 淺析中國白描畫法之意境 席宏光
19 從《搗練圖》看唐代仕女畫與服飾表現(xiàn)的關(guān)系 陸雨晴
21 簡析高更的畫作《雅各與天使搏斗》 宋艷妮
24 觀安德魯·懷斯的藝術(shù)風(fēng)格 冀宏梅
26 傅抱石山水畫藝術(shù)特色研究 印明越
28 形質(zhì)結(jié)構(gòu)在中國畫中的運用研究 嚴(yán) 旭
30 探析揚(yáng)州畫派的雅俗共賞 周麗唯 曹加杰
32 淺析鄭板橋作品中的竹 吳宇飛 梁家年
34 論19世紀(jì)日本浮世繪對歐洲繪畫的影響 張 雅
36 淺析延安時期木刻版畫的時代性特征 劉晉延
38 何海霞黃河山水畫寫生探究 徐乾智
40 當(dāng)代語境下對版畫新變革的思考 李 喬
42 淺談影響當(dāng)代油畫創(chuàng)作的中國傳統(tǒng)繪畫元素 邵 洋
44 中國畫審美意象的文化理解 徐文生 孫 妍
人文研究
46 牙舟陶發(fā)展現(xiàn)狀和流派研究 唐先達(dá) 葉露露 張 超
49 清朝官服補(bǔ)子圖案的審美分析 許 建
52 甌塑的藝術(shù)分析及美學(xué)特征探微 季紫菱 劉 潔
54 鉸花的追風(fēng) 郭晨晨
56 淺析延安時期古元木刻藝術(shù)的語言特點 葉 麥
58 江南地區(qū)文人印的發(fā)展與傳承 祝 佳
60 如意紋與現(xiàn)代漆藝的藝術(shù)契合與傳達(dá) 王 純
理論研究
62 高校對口支援涼山藝術(shù)教育援建模式建構(gòu)研究 李 梅 文 思
66 高職院校美術(shù)教育專業(yè)水彩課程研究 趙文琪
73 寓情于境  情境交融 陳碧君
75 中國古代繪畫理論專著研究分析 曲艷霞 徐江華 崔延瑋
77 淺談油畫風(fēng)景寫生中的造型意識 吳從峰
79 黃河三角洲民間美術(shù)中的生態(tài)美育形態(tài)探索 曹會波
81 本土語言的呈現(xiàn) 孫 藝
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
83 非遺四平戲角色設(shè)計的傳承與創(chuàng)新 李韓云 儲蕾芳
視覺設(shè)計
85 淺談標(biāo)識設(shè)計教學(xué)中城市品牌標(biāo)識的文化融合 徐 燕
88 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的博物館文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展方法研究 裴 振
90 淺談城市家具設(shè)計在公共空間中的作用 馬云鵬
92 “國潮”元素插畫在節(jié)日包裝中的設(shè)計策略研究 于麟瓔
94 淺談圖書書名形式的設(shè)計 宋文嵐
96 淺談游戲概念設(shè)計中的空間設(shè)計 文 瑜
園林與建筑
98 蘇州、無錫、常州舊城生活性街道的演變與現(xiàn)狀研究 單麗蓉
101 舊城區(qū)商業(yè)街道適應(yīng)性更新設(shè)計研究 羅雪晨
104 論俄國構(gòu)成主義建筑對現(xiàn)代建筑的影響 肖夢茹
106 何園瓦當(dāng)?shù)膱D像及地域文化內(nèi)涵解讀 高子晗
108 論現(xiàn)代城市景觀設(shè)計中場所認(rèn)同感的表達(dá)研究 趙玉龍 鄒 藝 胡雪嬌
110 淺析中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)的文學(xué)審美屬性 全曉宇
動漫探索
113 論水墨山水畫元素在當(dāng)代動畫電影中的運用 王昭暄 徐 帆
116 版畫藝術(shù)元素在動畫角色設(shè)計中的表現(xiàn) 張愛華 黎 貝
118 手繪實驗動畫中視覺形態(tài)的創(chuàng)意研究 李諾莎
120 論VR動畫中的美術(shù)設(shè)計與造型語義研究 趙忠波
122 傳統(tǒng)動畫對當(dāng)代動畫的影響 王琳琳 邵 斌
124 淺析色彩對動畫情感表達(dá)的影響 岳婷笠
教學(xué)心得
126 綜合材料對人的美術(shù)表現(xiàn)能力的提升探究 付 聰 呂群星
128 基于產(chǎn)教融合的絲綢時尚設(shè)計人才培養(yǎng)模式探究 李建亮 王建芳 章海虹
130 基于心理發(fā)展規(guī)律的兒童美育思維課程研究 尹頌然 刁翠翠
132 基于嶺南文創(chuàng)設(shè)計工作室的思政教育研究綜述 徐曉星 鄭潔珠
134 素質(zhì)教育背景下高校藝術(shù)教育改革探究 滕 發(fā)
136 談多元美術(shù)文化發(fā)展背景下的高校油畫教學(xué) 周春燕
138 淺析高校首飾設(shè)計課程教學(xué)改革 趙 唯
140 虛擬學(xué)分體系在藝術(shù)類高職實訓(xùn)教學(xué)管理中的構(gòu)建研究 孫 平
142 “準(zhǔn)職業(yè)人”課堂模式下的美育實踐研究 劉 青 韓華卓 李 星
144 如何在高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化 馮 亮
146 混合教學(xué)模式對高校美術(shù)鑒賞教學(xué)的促進(jìn)作用 丁志軍 周 萍
148 核心素養(yǎng)背景下的美術(shù)課堂教學(xué)探究 劉美慶
150 色彩靜物教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 張慶蓮
152 基于“重文化,強(qiáng)創(chuàng)意,創(chuàng)品牌”理念的周邊產(chǎn)品設(shè)計課程改革 田雅嵐
154 大學(xué)美育實踐課程綜合設(shè)計改革與研究 呼 宇 蘇金萍 程海艷
156 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞力的研究 梁立廣
158 中國畫在中學(xué)美術(shù)教育中的開展 王 茜
160 將當(dāng)代藝術(shù)融入高中美術(shù)教學(xué)的可能性和必要性 趙景龍
162 基于圖像文化背景探究小學(xué)美術(shù)課堂的趣味性教學(xué)策略 黃娉婷
164 高中生審美心理特征與高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的研究 何軍海
166 到大自然中描繪美 朱 影
168 中學(xué)美術(shù)多元化教學(xué)模式初探 錢 俊
170 涂鴉式水墨畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐思考 吳 松
172 禪繞畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索 張奕玲
174 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計探析 茆紅梅
176 淺談美術(shù)教學(xué)對提高情緒智力的作用 潘志潔
178 開發(fā)水墨禪繞畫課程,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力 凌軒可
180 淺談中國畫學(xué)習(xí)對青少年精神的引導(dǎo)作用 高 琴
藝術(shù)菁英
183 胡玠作品
184 張瑩作品
185 李貴平作品
186 王康健作品
187 李偉作品
188 謝秀紅作品
 
封面:金色的秋天(局部)/列維坦
封二:公益廣告
封三:征稿啟事
封底:望鄉(xiāng)·生生不息的土地/龍義敏

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