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卷首語
1　千秋一畫圖　鳳　流
藝術(shù)資訊
6　《萬里綠色長(zhǎng)城圖》《萬馬奔騰圖》中國(guó)畫主題長(zhǎng)卷作品展覽開幕
6　中央美術(shù)學(xué)院主題性美術(shù)創(chuàng)作文獻(xiàn)展開幕
6　馬玉如、高友林油畫作品展開幕
藝術(shù)欣賞
7　李江海治印硯邊談藝錄
8　楊玉華山水畫作品選登
美術(shù)時(shí)空
10　明清山水畫中的空間“游戲”　高凱樂　闞　璇
13　塞尚與現(xiàn)代風(fēng)景的啟示　陳俊鵬
18　項(xiàng)圣謨《松齋讀易圖》風(fēng)格探究　王文浩
21　波提切利與魯本斯代表作品的形式差異　田子厚
24　嶺南畫派的西畫技法與視覺審美的革新　趙　陽
28　當(dāng)代語境下的民俗文化與中國(guó)畫創(chuàng)作　凌曉星
31　墨法筑境畫意濃　杜祎婧
34　現(xiàn)代性視域下新工筆特征研究　鄭　瑩
人文研究
37　當(dāng)代陶瓷藝術(shù)中的裝飾設(shè)計(jì)語言　呂啟昭
41　清代晉東南地區(qū)民間關(guān)公故事壁畫與古本“三國(guó)”文學(xué)插圖比較研究　李朝霞　劉　雨
44　黃梅挑花圖案在婚俗文化中的詩意表達(dá)　練　爽　張　悅
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
47　河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)捶草印花土布印染的圖案特征研究　李增睿
理論研究
50　關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)中的“場(chǎng)所”　曹　軍
53　靜止的運(yùn)動(dòng)——繪畫與電影的時(shí)間性　端木琦
56　分析美學(xué)視野下的藝術(shù)定義及其對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的影響　徐藝芯
59　中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想與當(dāng)代藝術(shù)的關(guān)聯(lián)　錢銀帆
62　改革開放以來蘇州的色粉畫教育　曹　鈞
65　中西色彩觀比較芻議　吳思佳　侯文媛
68　當(dāng)代藝術(shù)對(duì)學(xué)前兒童審美感知力的培養(yǎng)　陳麗娟
視覺設(shè)計(jì)
71　中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究　朱旭光　吳　瓊
75　東湖綠道導(dǎo)向標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的研究　張宏玉　王　贇
78　導(dǎo)視系統(tǒng)中圖形設(shè)計(jì)形式與功能關(guān)系的探析　劉鹿丹　李光安
81　沿?？臻g公共雕塑的生態(tài)性設(shè)計(jì)方法研究　李　啟
84　水墨元素在招貼中的延伸與應(yīng)用　陳雅昕
87　文化創(chuàng)意熱潮下馬莊香包發(fā)展的創(chuàng)新思路研究　楊春芳
90　探討不同藝術(shù)形式下的潮流玩具　侯涵文　劉珂艷
93　極簡(jiǎn)主義在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)研究　謝　勤
園林與建筑
96　從《山居賦》探析始寧莊園設(shè)計(jì)特點(diǎn)　錢鈺輝　潘泰妙　陳　波
100　甘熙故居建筑裝飾紋樣的圖示語言分析　戚效連　繆　玲
103　談IP塑造中文化根基的重要性　周曉紅
動(dòng)漫探索
106　實(shí)時(shí)渲染技術(shù)對(duì)三維動(dòng)畫的美學(xué)影響　曾愛蘋
教學(xué)心得
109　課程思政背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)研究與實(shí)踐　胡雅慧
112　課程思政元素融入裝幀插圖教學(xué)的研究　梁徵琳
115　打破壁壘：中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)方法解析　張海華
119　現(xiàn)實(shí)的力量　沈靖豪
122　山東省高校民間美術(shù)游學(xué)課程體系構(gòu)建研究　陳躍琴
125　意筆人物畫教學(xué)研究　姜力勤
128　產(chǎn)教融合專業(yè)集群語境下超學(xué)科課程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐研究　崔　衡　李　強(qiáng)　李自選
131　水印木刻在國(guó)畫色彩教學(xué)中的探索與開拓　張婷婷
134　基于學(xué)科競(jìng)賽模式的動(dòng)畫專業(yè)課程模式設(shè)置與教學(xué)改革　管　悅
137　激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力之風(fēng)景園林科教融合研究　安琳莉
140　建筑學(xué)專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐　朱文元
143　數(shù)字化語境下高校美術(shù)教育發(fā)展研究　吳　昊　陳于書　徐　偉
146　論開放型中國(guó)美術(shù)史課程教學(xué)的架構(gòu)與實(shí)踐方向　郭　萍
149　混合教學(xué)模式下實(shí)踐類課程“串講課堂”實(shí)踐途徑探究　張顥瀛
152　高校公共選修書法課程的教學(xué)改革與探索　湯海英
155　設(shè)計(jì)思維賦能青少年在地文化創(chuàng)意課程研究　萬辰旭　張雪青　周奕杉
159　線上線下混合式教學(xué)模式在山水畫臨摹課程中的實(shí)踐探索　張　桐
162　二十四節(jié)氣主題藝術(shù)融合自然教育實(shí)踐研究　鄧　貽　嚴(yán)海岸　徐朝綱
165　核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)研究　蘇　瑜
168　地域資源在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究　蔣　敏　周躍兵
171　核心素養(yǎng)背景下小學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)課學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)元素分析　王鴻玉
174　小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在“雙減”背景下的應(yīng)用和探索　張沛力
177　基于圖像識(shí)讀素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)探究　王　丹　周躍兵
180　在初中美術(shù)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化元素的策略　王　莉
183　中職美術(shù)設(shè)計(jì)課的生活化教學(xué)　董志英
藝術(shù)菁英
186　李藍(lán)欣作品
187　何彩霞作品
188　歐若愚作品

封面：空山煙云圖/張大千
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：消失的地平線NO.11/陳智斌

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