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關(guān)閉窗口 1 美術(shù)作品首先要好看 滋蕪
藝術(shù)資訊
6 “新生活·新風(fēng)尚·新年畫——我們的小康生活”主題美術(shù)作品展舉辦
6 “幸福是奮斗出來的——藝術(shù)家作品中的人民主題表達(dá)”展舉辦
6 “會當(dāng)凌絕頂——中國國家畫院名家學(xué)術(shù)聯(lián)展”舉辦
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 擷來芳華成至真 石楠
美術(shù)時空
10 南宋小品山水畫情境美論略 鄭旭紅
12 探究插畫藝術(shù)圖形的趣味性在維多利亞·謝米金娜插畫中的表現(xiàn) 滕海洋
14 淺談中國傳統(tǒng)寫意人物畫的藝術(shù)特色 高淑坤
16 賈克梅蒂與阿利卡的繪畫比較 潘雯清
18 彼得·多伊格作品中的樹 秦子越
人文研究
20 中國傳統(tǒng)門窗木雕藝術(shù)的民族文化學(xué)研究 孔露 李雪艷
22 宋代文人屏風(fēng)的生活美學(xué)探究 劉蓉蓓
24 扎染圖形藝術(shù)的審美形式分析 陳蕾
26 現(xiàn)代數(shù)字影像技術(shù)與城市公共藝術(shù)的結(jié)合 徐瑋 張景淼 湛磊
28 民間崇拜視野下武強年畫風(fēng)格特征探究 劉晨
30 傳統(tǒng)文化中民間年畫的魅力 尹新茹 李恬 李若輝
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
33 以創(chuàng)新設(shè)計思維推動非遺數(shù)字化展示設(shè)計發(fā)展的思考 林村
35 假花之美——揚州通草花 王明慧 李雪艷
理論研究
37 淺析新博物館學(xué)與當(dāng)代藝術(shù)語境下美術(shù)館的兩個面向 朱振宇 張羽
40 黃金分割在藝術(shù)中的應(yīng)用 呂丹
42 淺談姜丹書的美術(shù)教育思想 劉慧慧
44 基于視知覺理論的兒童繪畫藝術(shù)研究 馬雯雯
46 中國畫傳承與創(chuàng)新的內(nèi)在理路 于海波
48 探析繪本構(gòu)圖形式與表現(xiàn) 薛麗娜 趙君
50 探討傳統(tǒng)繪畫的新媒體呈現(xiàn)與傳播 張靜 陳永東
52 試析卡薩特劇院主題的選取與象征因素 孫孟珂
創(chuàng)作談
54 油畫創(chuàng)作《晨光》淺析 吳緋
視覺設(shè)計
56 滿族民間裝飾符號在視覺設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用 王艷囡
58 商業(yè)插畫在美妝產(chǎn)品包裝設(shè)計中的作用及其應(yīng)用研究 王蒙娜
60 傳統(tǒng)魚拓藝術(shù)運用于文創(chuàng)產(chǎn)品的前景分析 唐明 曹磊
62 竹編藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運用 鄭奕雯
64 淺析馬斯洛需求層次等級下的景觀設(shè)計分析 宋婷婷 謝悅
66 全球化服裝流行趨勢下的主題服裝設(shè)計方法 華蔚瑋 袁蓉 陳巖
68 “國潮”服飾的審美特征分析 樊錦 胡越
70 基于航天文化的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究 席飛 阮雪君
75 家居紡織品手繪圖案表現(xiàn)技法探究 周慧
園林與建筑
77 《紹興府城衢路圖》中千街百橋踏查筆記 姜鑫藍(lán) 周景崇
80 基礎(chǔ)圖形在景觀平面圖中的應(yīng)用 張靜 馬甜
82 中西方古典園林設(shè)計之比較 李夢露
84 中國傳統(tǒng)園林繪畫中的空間轉(zhuǎn)換 王小檸
86 工業(yè)產(chǎn)品符號在景觀中的應(yīng)用 孔德義 康霄 閆雨
動漫探索
88 數(shù)字動畫在寧波非遺保護(hù)傳承中的優(yōu)勢與策略 茍勁松 譚書晴
92 淺析《哪吒之魔童降世》中的角色造型設(shè)計 李瑜 李小汾
教學(xué)心得
95 交互設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程線上教學(xué)研究 楊潔
98 基于科學(xué)思維特征的園林美術(shù)教學(xué)新觀念研究 周欣
100 淺論基于核心素養(yǎng)的美術(shù)校本課程開發(fā)途徑 孟磊
102 融媒體時代下商業(yè)插畫專業(yè)教學(xué)課程改革的思考 范姁晗
104 工程案例教學(xué)法在環(huán)境藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略 萬妍彥
106 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖形創(chuàng)意類課程融合式教學(xué)模式研究 李林杰
108 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革研究 尚會芳
110 動態(tài)圖形在線上教育中的應(yīng)用研究 李梓祥 祁和亮
112 教育創(chuàng)新實踐導(dǎo)向下高校設(shè)計類課程教學(xué)改革與實踐 蔡安寧
114 新媒體背景下環(huán)境設(shè)計專業(yè)混合式教學(xué)方法探析 薛苗苗
116 高校美術(shù)教育專業(yè)美術(shù)字課程實驗性教學(xué)探析 何桃
118 澳大利亞藝術(shù)教育探究 李一鳴 王寶潔
120 普通高校公共美術(shù)教育課程現(xiàn)狀及對策分析 李班 林妙
122 關(guān)懷生態(tài)中的藝術(shù)設(shè)計教育跨學(xué)科融合創(chuàng)新實踐探索 達(dá)潔昀
124 以工作過程為導(dǎo)向的包裝設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐 馮虎山
126 高校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)模式改進(jìn)研究 山丹
128 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用探析 吳志鋒
130 創(chuàng)新作品創(chuàng)作，“美”出新高度 王夢薇
132 尋求兒童繪本與美術(shù)教育融合的最佳生長點 任亞楠
134 傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)教育中的傳承與發(fā)展 肖圣斌
136 美術(shù)手工制作課對學(xué)生的影響研究 張明亮
138 以綦江農(nóng)民版畫為載體的美育與勞動教育融合途徑探究 鄒濤 徐紅梅
140 高職美術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用模式研究 周亞東 谷青
142 小學(xué)生美術(shù)素描學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)探究 趙雷
144 小學(xué)美術(shù)課程中的色彩教學(xué)實踐研究 孫巖
146 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)類課程教學(xué)研究 卜燕翔
148 比較法在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用 葛萍
150 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中融合心育的策略研究 李麗
152 基于職業(yè)學(xué)校校企合作機制的課程改革實踐研究 譚湘贇
154 提高小學(xué)生漢字書寫能力的有效途徑初探 王秋菊
156 以美感人，讓小學(xué)美術(shù)課堂更精彩 馮艷
158 用任務(wù)驅(qū)動學(xué)生探究美術(shù) 郁永慧
160 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究 李靜華
162 情境構(gòu)建在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐分析 馬莉
164 淺議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用 張惠紅
166 中國民間美術(shù)圖案融入高中美術(shù)課堂的探究 李昕怡
168 初中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生素養(yǎng)的探究 宋宏喜
170 中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)文化在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透與運用 盧健蕊
172 景泰藍(lán)工藝畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐探索 王瑤
174 紙版畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 周琴
176 童話繪本融入小學(xué)低年級美術(shù)課堂教學(xué)的價值和路徑研究 王會敏 鄧燦
178 初探智慧課堂背景下美術(shù)與信息技術(shù)學(xué)科融合 嚴(yán)莉
180 以“任務(wù)驅(qū)動”為導(dǎo)向的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程教學(xué)改革探究 周春華
藝術(shù)菁英
183 張易 馬旭陽 徐鍶源 劉潔作品
184 劉紅琴 李默塵作品
185 高彥婷 慕景妍 朱美潔作品
186 程平作品
187 歐來榮作品
188 周瓊潔作品
封面：春在眉間（局部）/汪觀清
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：花間輕舞/張廷波