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藝術資訊
6 “迎冬奧·美在逐夢——中國美術館藏體育題材美術作品展”開幕
6 “2021無問西東邀請展”亮相中華藝術宮
6 “大奇至美——徐悲鴻經典作品展”開幕
藝術欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 塵間有清者，遺世而獨立 張有志
美術時空
10 吳鎮(zhèn)《中山圖》時令考 李 ?！⒒?br /> 12 基于阿瑟·丹托的藝術界理論對當代藝術語境化傾向的反思 陳夢溪
15 以阿恩海姆視知覺理論探析米羅成熟時期作品 崔晶宇
18 千載墨君——文同、蘇軾影響下的文人墨竹分析 孫文文
20 用形式主義分析法分析穆夏作品 賈若楠 劉宏涅
22 以形式主義方法論分析《維納斯的誕生》與《搶劫留西帕斯的女兒》 徐嘉儀
24 錢納利于孟加拉國的風景畫研究 劉貳和
26 高貴肅穆 樸實無華 鄒俊豪
人文研究
28 從符號學角度探尋徐冰《天書》的藝術價值 呂玉純
30 論交互裝置藝術的技術創(chuàng)新與發(fā)展 楊容君 孫獻華 薛 沖
32 人像攝影中眼睛的作用與拍攝技巧 周 鑫
34 霍去病墓石雕雕塑語言及意義 金芃百
36 雕塑材料的轉變與發(fā)展 魏 珺
38 云岡石窟造像的美學特征及其對現代設計的影響 賈 曌
40 從郯城木旋玩具的藝術特色闡釋造物思想 王寶月
42 中西方古典家具對現代家具結構和造型的影響 李青彥 閆小星
44 篆刻藝術中的刀法運用和印鈕雕刻技藝 王 可
46 南京云錦藝術特征研究 晏秋敏 李若輝
非物質文化遺產
49 文化旅游背景下的民間非遺活態(tài)傳承設計研究 韓云翀 王春萍
理論研究
51 基于審美感知能力培養(yǎng)的壁畫教學與美育融合路徑探究 何 東
54 裝飾畫的藝術語言與發(fā)展探析 楊 洋
56 兒童繪畫與生活的關系 于函鷺
58 藝術大眾化和商品化進程中的藝術獨立 于 洋
60 藝術家的真實——馬克·羅斯科的繪畫哲學 藍夢喬
62 論石濤《畫語錄》之“神遇而跡化” 王心怡
64 弗里達自畫像中意象符號的敘事空間 王 雪
66 繪本圖像的再現意義研究 田 原 崔 茜
68 以水彩為媒介的綜合材料繪畫探索 陳文楠
70 繪畫作品中的面部表情特征與運用路徑 陳亞春
創(chuàng)作談
72 油畫《我眼中的世界》創(chuàng)作分析 王朝魯 曹汝平
視覺設計
74 設計美學特征在環(huán)境藝術設計作品中的兼容 孫繼國 張崔瀟 侯梅雪
76 壯錦幾何紋樣在字體設計中的應用研究 全德彬
78 公共空間兒童活動區(qū)設計研究 穆佳琪 孫文達 鄭 雪
80 UI視覺設計中色彩和圖形的審美分析 何建華
82 論動態(tài)圖形設計的語言 臺文文
84 沉浸式體驗下博物館傳統文物的數字化展示設計研究 汪 鑫
86 平面構成元素在HTML5動畫廣告中的意象表達研究 鄭 楠
88 后現代主義對廣告設計的影響 孔令晟
90 京劇元素在現代視覺傳達設計中的應用 劉思岢 陳葉蕾 王 晴
92 基于牧野文化的產品開發(fā)與品牌設計研究 郝書源 任新宇
94 基于視覺和特色化理論的校園導視系統設計 龍 穗 王 瑋
96 文化意蘊在現代家居用品中的植入設計與研究 薛佳寧 李若輝
98 漢斯·瓦格納椅子設計的美學分析 吳源樺 金薇薇
100 城市氣質在老城改造中的作用研究 楊欣宇 張 蕾 席 飛
102 商場宣傳海報中的色彩表現 屈高瑾 李光安
104 現代藝術設計中傳統視覺符號的有效運用 張 文
106 校園文創(chuàng)設計與研究 李銘湖 王 瑋
108 剪紙藝術在室內設計中的應用 張大勇 耿 濤
110 親生命性理念在室內設計中的應用與分析 胡 慧 張一君
112 中國傳統文化元素在現代室內軟裝陳設設計中的應用研究 岳士俊 師一尹
115 論山西面塑造型圖案對室內設計的啟發(fā) 張 娜 李永昌
園林與建筑
117 關中地區(qū)傳統四合院空間文化價值的再研究 鄒 藝 趙玉龍
120 老街新生——淺談南宋御街有機更新 潘鉅燦 王 欣
122 多元的交錯：兼談甌江近代建筑營造中的時代語境 金無憂
124 從窯廠、柴油機廠到文創(chuàng)園的更新途徑 吳 晨
126 中小型鐵路客運站前廣場設計分析 朱巖巖
128 潮汕陳慈黌故居建筑美學特征探究 黃曼霞 汪 梅 季 靜
教學心得
130 設計思維模塊化教學方法研究 田 瑾 龐 琳
133 基于桂作技藝傳承創(chuàng)新的高素質復合型家具藝術設計技術技能人才培養(yǎng)探索與實踐 吳海波 陸 瑩
135 立德樹人視域下的美術院校實踐育人路徑研究與實踐 何紅嬌
138 農民畫非遺課程的創(chuàng)新建構研究 朱高峰 劉新平
140 探析線描寫生教學的現狀及建設性對策 胡小藝
142 設計教育中優(yōu)化合作學習效果的有效途徑 王紅蓮
144 高校藝術設計專業(yè)傳統圖形藝術的審美教育研究 李 楨
146 視覺文化背景下數字插畫教學研究 劉 豐
148 “5G+新媒體”時代下高校美育改革路徑分析 王 宇
150 藝術設計“產品化”課堂的工作室制教學模式探討 曲向梅 王超義
152 信息化背景下環(huán)境設計專業(yè)學生自主學習能力的研究 許 麗 曲琳平
154 “三創(chuàng)”型人才培養(yǎng)的茶旅文創(chuàng)工作室教學模式探索與實踐 魏永青
156 旅游文化創(chuàng)意產品設計課程教學成果市場化探究 許 靜 盧紫微 陳麗莉
158 中職美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力 張榆嬌
160 地方非遺美育背景下的初中美術校本課程研究 曹 超
162 讓美術課堂文化成為美術核心素養(yǎng)落地的力量 李冬芳
164 基于問題導向的初中美術大單元教學應用研究 鄭子燕
166 情境教學法在中學美術剪紙課中的運用 劉曉華 於玲玲
168 初中美術課程：讓學生形成“帶得走的能力” 劉秀聰
170 以多元化課堂作業(yè)培養(yǎng)小學生的審美素養(yǎng) 王惠君
172 小學高年級美術課堂管理研究 趙 晴
174 探究小學美術教育中如何通過繪本插畫培養(yǎng)想象力 趙可琳
176 以美育為主題的跨學科教學研究 劉旭宏
178 小學美術教學與傳統文化相結合的有效途徑 樊 睿
180 核心素養(yǎng)背景下培養(yǎng)學生美術創(chuàng)造力的重要性 高雅靜
182 小學美術“綜合·探索”學習領域課程的教學方法研究 王玉嬌
184 融合奇想，水墨天成 吳心蓉
186 導促學模式下的小學美術教學思考 王娟娟
藝術菁英
188 劉昊天作品
封面：吹短笛的男孩/馬奈
封二：和平萬歲/杜誠
封三：征稿啟事
封底：瑞雪歸鄉(xiāng)路/張波