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關(guān)閉窗口 1 山水之間 人生海海
藝術(shù)資訊
6 獻(xiàn)禮新中國成立75周年“新時(shí)代、新征程、新民藝”浙江省竹工藝大展舉辦
6 “與時(shí)代同行——慶祝中華人民共和國成立75周年特展”開幕
6 “文藝工作座談會召開十周年美術(shù)作品展"舉辦
7 “熔鑄古今——八十而立朱炳仁藝術(shù)展”開幕
7 “跨越時(shí)空的守護(hù)——藝術(shù)品保護(hù)與修復(fù)專題展”舉辦
7 “何以燎原——‘山東風(fēng)土人情油畫’文獻(xiàn)研究展”舉辦
藝術(shù)欣賞
8 文明 馬 輝
美術(shù)時(shí)空
10 郭熙《林泉高致》之山水美學(xué)思想探析 陸丹妮
13 紙媒介的多維運(yùn)用：以作品為例研究綜合繪畫 歐悅欣
17 美育視野下連環(huán)畫與傳統(tǒng)戲曲的融合與創(chuàng)新 莊雅婷
20 向往的生活——夏圭《觀瀑圖》分析 陳丹青
23 董其昌沒骨山水畫源流探析 葉瀚斌
27 意象油畫的探索 卜雄偉
30 勾線與設(shè)色：唐風(fēng)藝韻與創(chuàng)作體悟 周浩然 許莎莎
33 “落墨花”及其當(dāng)代審美價(jià)值研究 初宜佳
36 徐悲鴻古典題材人物畫體現(xiàn)的美學(xué)思想探究 閆 佳
39 從鏡中影到女性意識的覺醒 湯 琪
43 卡琳·瑪瑪·安德森作品中“痕跡”的美學(xué)研究 李樂釩
人文研究
46 明代汪應(yīng)元《繼園記》殘碑研究 汪 畋
49 行草書的字組問題 王珠清
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
52 蘇州碑刻技藝的傳承及技法研究 紀(jì) 迪 韋文榮 潘金杰
56 浙江樂清細(xì)紋刻紙的藝術(shù)語言特征解析 陳 偉
59 彩塑泥料的配制研究 胡剛帥
理論研究
62 造型藝術(shù)中的視覺經(jīng)驗(yàn)與審美范式 郝志明
66 亞瑟·丹托理論思想的當(dāng)代價(jià)值與局限性 聶云美 羅僅茂 陸思伶
69 元宇宙視域下的“詩畫浙江” 何 峰
72 “工作室制”教學(xué)的研究現(xiàn)狀和研究熱點(diǎn) 黃 兵
75 跨媒體語境下回望攝影藝術(shù)形式的流變 徐欣輝
79 藝術(shù)類高校教材編寫現(xiàn)狀與發(fā)展策略 康 蘭
82 聚焦內(nèi)容生產(chǎn)：探尋地方歷史名人資源開發(fā)突破口 馮 錦 林 娉 曾凱燕
85 審核評估導(dǎo)向下工科高校設(shè)計(jì)類專業(yè)美術(shù)課程體系優(yōu)化構(gòu)建 鄭藝鴻 李若愚 王 曄
88 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)路徑與管理模式的研究 謝竹清
91 跨學(xué)科融通：美育與研學(xué)實(shí)踐教育融合模式的研究 李紅艷 邱麗莎
視覺設(shè)計(jì)
94 新媒體背景下博物館文創(chuàng)產(chǎn)品中設(shè)計(jì)語言的應(yīng)用研究 邱怡霖
97 城市軌道交通導(dǎo)向標(biāo)識設(shè)計(jì)研究 周 鑫 吳 昊
100 基于情境感知的民俗文化旅游App多元化設(shè)計(jì)研究 閆藝瑋
教學(xué)心得
104 嶺南民間藝術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究 鐘金宇
108 新文科背景下應(yīng)用型高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究 關(guān) 榮 王 亮
111 人工智能圖像生成技術(shù)在高校攝影教育中的應(yīng)用 萬 旻
114 從圖案到紋樣再設(shè)計(jì)：課程思政理念下的教學(xué)改革研究 孫 琳
117 探究思政元素在設(shè)計(jì)教學(xué)中的融入 楊涵詩
120 校企共育藝術(shù)類專業(yè)多維度人才培養(yǎng)實(shí)踐 張希儒 王 玉 石 光
123 虛擬仿真技術(shù)在人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用研究 韓 丹
126 雙向創(chuàng)新：基于產(chǎn)教融合的品牌設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐研究 沈小瑜
129 粵北瑤族文化融入服裝專題設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課程的實(shí)踐研究 董金華 江汝南 高 寒
132 獨(dú)立學(xué)院OBE模式下多課程融合的探索及實(shí)踐 王 玲 葉 敏 許海燕
135 基于“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)目標(biāo)的影視類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究 周春月
138 基于生態(tài)式教育模式的教學(xué)探索與實(shí)踐 于肖月
142 “競賽+思政”的三維軟件課程教學(xué)路徑及效果探究 時(shí)慧嫻 宋 楊 劉靖宇
145 融媒體視域下書籍設(shè)計(jì)課程教學(xué)創(chuàng)新路徑研究 陳向峰
148 新時(shí)代高校美術(shù)教學(xué)改革建構(gòu)與實(shí)踐途徑 薛超凡
151 基于需求導(dǎo)向的高師美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 鄭 霞
154 生源結(jié)構(gòu)調(diào)整下的高職高專美術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案重構(gòu)研究 張 川
157 “大思政”視域下廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建 韓 奕 李 珣
160 學(xué)科融合視域下高職專業(yè)教學(xué)與美育教學(xué)互動融合實(shí)踐探索 陳維艷
163 PBL模式下初中美術(shù)校本課程的實(shí)踐研究 李麗娟
167 “大概念”視域下初中書法課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 胡 瑞
170 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中裝置藝術(shù)“物”的單元教學(xué)研究 張 娟
173 指向創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)培育的小學(xué)美術(shù)主題微項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究 鄭 朋 鄭藝童
177 文化治理視角下鄉(xiāng)村小學(xué)剪紙課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索 喻志和 馬學(xué)榮
180 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中基礎(chǔ)美術(shù)元素的創(chuàng)新應(yīng)用與兒童藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究 陳 郁
藝術(shù)菁英
183 吳江作品
184 郭靖作品
185 唐榮竹作品
186 李芳芳 劉軍 劉玉林 周博作品
187 王嘉璐 劉浩博 張炫 羅艾敏娜作品
188 于向志作品
封面：灰姑娘/普林西普
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：夢囈/程媛媛